Som lærer spiller du en avgjørende rolle i å forme fremtiden og bidra til å bygge et sterkere, mer kunnskapsrikt og ansvarlig samfunn. Læreryrket åpner døren til ulike roller innen utdanningssystemet, inkludert spesialundervisning, rådgivning, administrasjon og mer.
5 år
300
89
grunnskole@uis.no
2024: Alle kvalifiserte søkere mottok tilbud om studieplass.
15. april via Samordna opptak.
Om lærerutdanningen
- Variert, utfordrende, og meningsfylt: Lærerutdanningen gir deg muligheten til å jobbe med unge mennesker og bidra positivt til deres læring og mestring.
- Kvalifikasjon for mellomtrinnet og ungdomsskolen: Med denne utdanningen er du kvalifisert til å undervise på barneskolen fra 5. til 10. trinn, noe som gir deg et bredt spekter av undervisningsmuligheter.
- Mye praksis: Vi har lang tradisjon for praksis under utdannelsen og har et tett samarbeid med skoler i regionen som sikrer høy kvalitet på veiledet praksis. Som grunnskolelærerstudent ved UiS møter du alltid en praksislærer med formell utdanning innen praksisveiledning.
- Sikker yrkesvei og fremtidige jobbmuligheter: Læreryrket er stabilt og etterspurt, og du kan jobbe over hele landet. Studiet gir også mulighet for en god startlønn som lektor.
- Forskningsbasert undervisning: Ved UiS får du undervisning som bygger på solid forskning, inkludert samarbeid med ledende nasjonale forsknings- og kompetansesentre. Dette gir deg en relevant og oppdatert utdanning.
- Muligheter for videre utdanning: Mastergraden åpner døren for doktorgradsprogrammer, og du kan velge mellom flere undervisningsfag, inkludert norsk, matematikk, engelsk, og mer. Studielånet kan også slettes delvis avhengig av hvor og hva du jobber med etter fullført utdanning.
Andre lærerutdanninger
Lærerutdanningen er variert og spennende, og du får muligheten til å tilpasse studiehverdagen mye til dine faglige interesser gjennom fagvalg på andre og tredje året.
Hva kan du bli?
- Allsidige karrieremuligheter: Som lærer har du valgt et stabilt yrke med mange jobbmuligheter over hele landet.
- Studiet åpner for undervisningsstillinger på 5.-10. trinn, samt andre roller innen skole, undervisning og opplæring.
- Du har også mulighet til stillinger i barnehage, (forutsetter videreutdanning i barnehagepedagogikk) og i voksenopplæring.
- Grunnskolelærere er også attraktive i sektorer som skoleadministrasjon, frivillige organisasjoner, informasjonsarbeid eller fagpolitisk engasjement.
- Fullført masterstudium kvalifiserer for opptak til relevante ph.d-studier ved høgskoler og universiteter.
Som nyutdannet lærer kan du få slettet studiegjeld
Tar du en grunnskolelærer- eller lektorutdanning, kan du få slettet deler av studielånet ditt hvis du jobber som lærer i grunnskolen eller i videregående opplæring i en opptjeningsperiode etter studiene. Les mer om ordningen på Lånekassens nettsider.
Studieplan og emner
Oppstartssemester: 2024
-
Obligatoriske fellesemner, 1. - 3. år
-
Pedagogikk og elevkunnskap 1. Lærerens undervisning i det mangfoldige klasserom
Første år, semester 1
Pedagogikk og elevkunnskap 1. Lærerens undervisning i det mangfoldige klasserom (MGL2100)
Studiepoeng: 15
-
Praksis 5.-10., 1. og 2. semester (5 dager observasjonspraksis + 20 dager)
Første år, semester 1
Praksis 5.-10., 1. og 2. semester (5 dager observasjonspraksis + 20 dager) (MGL2P10)
Studiepoeng: 0
-
Estetiske læringsprosesser
Første år, semester 2
-
Psykososialt læringsmiljø
Første år, semester 2
-
Pedagogikk og elevkunnskap 2. Det inkluderende klasserom i en skole preget av mangfold.
Første år, semester 2
Pedagogikk og elevkunnskap 2. Det inkluderende klasserom i en skole preget av mangfold. (MGL2200)
Studiepoeng: 15
-
Praksis 5-10., 2. år, 3. semester (15 dager)
Andre år, semester 3
-
Praksis 5-10., 2. år, 4. semester (15 dager)
Andre år, semester 4
-
Demokrati og medborgerskap
Andre år, semester 4
-
Praksis 5.-10., 3.år 5. semester (15 dager)
Tredje år, semester 5
-
Praksis 5.-10., 3.år 6. semester (15 dager)
Tredje år, semester 6
-
Bærekraftig utvikling og folkehelse
Tredje år, semester 6
-
-
Matematikk eller norsk - 60 studiepoeng
-
Matematikk
-
Matematikk 1 emne 1
Første år, semester 1
-
Matematikk 1 emne 2
Første år, semester 2
-
Matematikk 2, emne 1 (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 6
-
Matematikk 2, emne 2 (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 6
-
Lesing og skriving i alle fag
Første år, semester 2
-
-
Norsk
-
Norsk 1, emne 1; Litteratur, lesing, samtale - med vekt på mellomtrinnet
Første år, semester 1
Norsk 1, emne 1; Litteratur, lesing, samtale - med vekt på mellomtrinnet (MGL2120)
Studiepoeng: 15
-
Norsk 1, emne 2: Språkstrukturer og tekstskaping - med vekt på mellomtrinnet
Første år, semester 2
Norsk 1, emne 2: Språkstrukturer og tekstskaping - med vekt på mellomtrinnet (MGL2121)
Studiepoeng: 15
-
Norsk 2 (5-10. trinn)
Tredje år, semester 6
-
Regning i alle fag
Første år, semester 2
-
-
-
Fagvalg høst 2025 eller utveksling
-
Naturfag B
-
Naturfag 2 (5.-10. trinn)
Andre år, semester 3
-
-
Kunst- og håndverk A
-
Kunst og håndverk 1: Analoge og digitale kunst- og designprosesser (5.- 10)
Andre år, semester 3
Kunst og håndverk 1: Analoge og digitale kunst- og designprosesser (5.- 10) (MGL2002)
Studiepoeng: 30
-
-
Samfunnsfag B
-
Samfunnsfag 2 (5.-10. trinn)
Andre år, semester 3
-
-
Mat og helse
-
Mat og helse (5.-10. trinn)
Andre år, semester 3
-
-
Drama A
-
Teater og drama
Andre år, semester 3
-
-
Spesialpedagogikk
-
Spesialpedagogikk (5.-10. trinn)
Andre år, semester 3
-
-
KRLE A
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10)
Andre år, semester 3
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10) (MGL2043)
Studiepoeng: 30
-
-
KRLE B
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10)
Andre år, semester 3
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10) (MGL2044)
Studiepoeng: 30
-
-
Å være lærer i det teknologirike klasserom
-
Å være lærer i det teknologirike klasserommet
Andre år, semester 3
-
-
Fremmedspråk ved HiØ ty/fr/sp
-
Musikk A
-
Musikk A, del 1: Musikkopplæring på 1-10 trinn
Andre år, semester 3
-
Musikk A, del 2: Inn i musikken
Andre år, semester 3
-
-
-
Fagvalg vår 2026
-
Engelsk 1
-
Engelsk 1: Engelsk lingvistikk for lærere. Trinn 5.-10.
Andre år, semester 4
Engelsk 1: Engelsk lingvistikk for lærere. Trinn 5.-10. (MGL2032)
Studiepoeng: 15
-
English 1; English Teaching Methodology for Young Learners (5.-10.trinn)
Andre år, semester 4
English 1; English Teaching Methodology for Young Learners (5.-10.trinn) (MGL2033)
Studiepoeng: 15
-
-
Samfunnsfag A
-
Samfunnsfag 1 (5.-10. trinn)
Andre år, semester 4
-
-
Drama B
-
Teater og drama i interkulturell kontekst
Andre år, semester 4
-
-
Kunst- og håndverk B
-
Kunst og håndverk 2; Emne 1: Bærekraftig design og håndverk (5.-10. trinn)
Andre år, semester 4
Kunst og håndverk 2; Emne 1: Bærekraftig design og håndverk (5.-10. trinn) (MGL2005)
Studiepoeng: 15
-
Kunst og håndverk 2; Emne 2: Forskning og utviklingsarbeid (5.-10. trinn)
Andre år, semester 4
Kunst og håndverk 2; Emne 2: Forskning og utviklingsarbeid (5.-10. trinn) (MGL2006)
Studiepoeng: 15
-
-
Kroppsøving 1
-
Kroppsøving 1 (5.-10.trinn)
Andre år, semester 4
-
-
Naturfag A
-
Naturfag 1 (5.-10. trinn)
Andre år, semester 4
-
-
Fremmedspråk ved HiØ ty/fr/sp
-
KRLE A
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10)
Andre år, semester 4
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10) (MGL2043)
Studiepoeng: 30
-
-
KRLE B
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10)
Andre år, semester 4
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10) (MGL2044)
Studiepoeng: 30
-
-
Musikk B
-
Musikk B, del 1: Erfare og formidle i musikk og dans
Andre år, semester 4
Musikk B, del 1: Erfare og formidle i musikk og dans (ÅMUS102)
Studiepoeng: 15
-
Musikk B, del 2: Skape og utøve i musikk og dans
Andre år, semester 4
Musikk B, del 2: Skape og utøve i musikk og dans (ÅMUS103)
Studiepoeng: 15
-
-
-
Fagvalg høst 2026 eller utveksling
-
Engelsk 2 (forutsetter Engelsk 1)
-
English 2. English teaching methodology: Language, literature and culture (5-10)
Tredje år, semester 5
English 2. English teaching methodology: Language, literature and culture (5-10) (MGL2036)
Studiepoeng: 30
-
-
Kroppsøving 2 (forutsetter Kroppsøving 1)
-
Kroppsøving 2 (5.-10.trinn)
Tredje år, semester 5
-
-
Naturfag B
-
Naturfag 2 (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 5
-
-
Kunst- og håndverk A
-
Kunst og håndverk 1: Analoge og digitale kunst- og designprosesser (5.- 10)
Tredje år, semester 5
Kunst og håndverk 1: Analoge og digitale kunst- og designprosesser (5.- 10) (MGL2002)
Studiepoeng: 30
-
-
Samfunnsfag B
-
Samfunnsfag 2 (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 5
-
-
Mat og helse
-
Mat og helse (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 5
-
-
Drama A
-
Drama- og teaterkommunikasjon
Tredje år, semester 5
-
-
Spesialpedagogikk
-
Spesialpedagogikk (5.-10. trinn)
Tredje år, semester 5
-
-
KRLE A
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10)
Tredje år, semester 5
Kristendom, religion, livssyn og etikk A (trinn 5-10) (MGL2043)
Studiepoeng: 30
-
-
KRLE B
-
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10)
Tredje år, semester 5
Kristendom, religion, livssyn og etikk B (trinn 5-10) (MGL2044)
Studiepoeng: 30
-
-
Fremmedspråk ved HiØ ty/fr/sp
-
Å være lærer i det teknologirike klasserom
-
Å være lærer i det teknologirike klasserommet
Tredje år, semester 5
-
-
Musikk A
-
Musikk A, del 1: Musikkopplæring på 1-10 trinn
Tredje år, semester 5
-
Musikk A, del 2: Inn i musikken
Tredje år, semester 5
-
-
-
Masterfag
-
Obligatoriske fellesemner master
-
Erfaring og fortolkning – Metode 1
Fjerde år, semester 7
-
Praksis 5.-10., 4. år 7. semester (15 dager)
Fjerde år, semester 7
-
Pedagogikk og elevkunnskap 3
Fjerde år, semester 7
-
Praksis 5.-10., 4. år 8. semester (15 dager)
Fjerde år, semester 8
-
Pedagogikk og elevkunnskap 4
Fjerde år, semester 8
-
Kvalitative metoder – Metode 2
Fjerde år, semester 8
-
Kvantitative metoder – Metode 3
Femte år, semester 9
-
-
Velg fag (masternivå)
-
Matematikk
-
Matematiske metoder (5.-10.trinn)
Fjerde år, semester 7
-
Problemløsning i matematikkundervisningen
Fjerde år, semester 8
-
Studere matematikkundervisning
Femte år, semester 9
-
Masteroppgave i matematikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i matematikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL410M)
Studiepoeng: 45
-
-
Norsk
-
Norsk - obligatoriske emner
-
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder
Fjerde år, semester 7
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder (MGL4125)
Studiepoeng: 15
-
Saktekster (5.-10.)
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i norsk, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i norsk, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn (MGL420M)
Studiepoeng: 45
-
-
Norsk - velg et emne 9. semester (høst 2028)
-
Kritisk kulturell literacy
Femte år, semester 9
-
Talespråk og skriftspråk: Tilstand og endring
Femte år, semester 9
-
Lesing: teori og metode
Femte år, semester 9
-
Norsk som andrespråk
Femte år, semester 9
-
-
-
Kroppsøving
-
Lærerens undervisningskunnskap i kroppsøving
Fjerde år, semester 7
-
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 8
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget (MGL4066)
Studiepoeng: 15
-
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
Femte år, semester 9
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget (MGL4067)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i kroppsøving, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i kroppsøving, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn (MGL460M)
Studiepoeng: 45
-
-
Samfunnsfag
-
Menneskerettigheter for lærere
Fjerde år, semester 7
-
Fellesskap: Samfunnsfaglige perspektiv
Fjerde år, semester 8
-
Mikrohistorie og historieforståelse
Femte år, semester 9
-
Masteroppgave i samfunnsfag, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i samfunnsfag, grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn (MGL450M)
Studiepoeng: 45
-
-
Engelsk
-
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever
Fjerde år, semester 7
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever (MGL4037)
Studiepoeng: 15
-
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom
Fjerde år, semester 8
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom (MGL4036)
Studiepoeng: 15
-
Syllabus and material design in English language teaching
Femte år, semester 9
Syllabus and material design in English language teaching (MGL4038)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i engelsk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i engelsk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL430M)
Studiepoeng: 45
-
-
Naturfag
-
Økologi og mangfold
Fjerde år, semester 7
-
Teknologi i naturfag
Fjerde år, semester 8
-
Det samfunnsaktuelle naturfaget
Femte år, semester 9
-
Masteroppgave i naturfag
Femte år, semester 9
-
-
Spesialpedagogikk: Sosial og emosjonell sårbarhet
-
Velg fordypningsfag
-
Fordypning spesialpedagogikk: Norsk
-
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder
Fjerde år, semester 7
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder (MGL4125)
Studiepoeng: 15
-
Saktekster (5.-10.)
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Matematikk
-
Matematiske metoder (5.-10.trinn)
Fjerde år, semester 7
-
Problemløsning i matematikkundervisningen
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Kroppsøving
-
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 7
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget (MGL4066)
Studiepoeng: 15
-
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 8
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget (MGL4067)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Samfunnsfag
-
Menneskerettigheter for lærere
Fjerde år, semester 7
-
Fellesskap: Samfunnsfaglige perspektiv
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Engelsk
-
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom
Fjerde år, semester 7
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom (MGL4036)
Studiepoeng: 15
-
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever
Fjerde år, semester 8
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever (MGL4037)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Naturfag
-
Økologi og mangfold
Fjerde år, semester 7
-
Teknologi i naturfag
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
-
Fordypning spesialpedagogikk
-
Sosial og emosjonell sårbarhet
Femte år, semester 9
-
-
-
Spesialpedagogikk: Lese- og skrivevansker
-
Velg fordypningsfag
-
Fordypning spesialpedagogikk: Norsk
-
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder
Fjerde år, semester 7
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder (MGL4125)
Studiepoeng: 15
-
Saktekster (5.-10.)
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Matematikk
-
Matematiske metoder (5.-10.trinn)
Fjerde år, semester 7
-
Problemløsning i matematikkundervisningen
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Kroppsøving
-
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 7
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget (MGL4066)
Studiepoeng: 15
-
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 8
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget (MGL4067)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Samfunnsfag
-
Menneskerettigheter for lærere
Fjerde år, semester 7
-
Fellesskap: Samfunnsfaglige perspektiv
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Engelsk
-
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom
Fjerde år, semester 7
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom (MGL4036)
Studiepoeng: 15
-
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever
Fjerde år, semester 8
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever (MGL4037)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Naturfag
-
Økologi og mangfold
Fjerde år, semester 7
-
Teknologi i naturfag
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Lese- og skrivevansker
-
Lese- og skrivevansker
Femte år, semester 9
-
-
-
Spesialpedagogikk: Skolens pedagogiske praksiser
-
Velg fordypningsfag
-
Fordypning spesialpedagogikk: Norsk
-
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder
Fjerde år, semester 7
Norskfaget i utvikling - faghistorie, teorier og metoder (MGL4125)
Studiepoeng: 15
-
Saktekster (5.-10.)
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Matematikk
-
Matematiske metoder (5.-10.trinn)
Fjerde år, semester 7
-
Problemløsning i matematikkundervisningen
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Kroppsøving
-
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 7
Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget (MGL4066)
Studiepoeng: 15
-
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget
Fjerde år, semester 8
Forskning og profesjonsutvikling i kroppsøvingsfaget (MGL4067)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Samfunnsfag
-
Menneskerettigheter for lærere
Fjerde år, semester 7
-
Fellesskap: Samfunnsfaglige perspektiv
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Engelsk
-
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom
Fjerde år, semester 7
Critical literacies pedagogy in the ELL classroom (MGL4036)
Studiepoeng: 15
-
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever
Fjerde år, semester 8
Inkluderende forskning og andrespråkspragmatikk: Et fokus på unge elever (MGL4037)
Studiepoeng: 15
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
Fordypning spesialpedagogikk: Naturfag
-
Økologi og mangfold
Fjerde år, semester 7
-
Teknologi i naturfag
Fjerde år, semester 8
-
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn
Femte år, semester 9
Masteroppgave i spesialpedagogikk, grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn (MGL400M)
Studiepoeng: 45
-
-
-
Fordypning spesialpedagogikk
-
Spesialpedagogikk i en skole for alle
Femte år, semester 9
-
-
-
-
Læringsutbytte
Alle studieprogram ved UiS har definerte mål for hva du skal lære gjennom studieløpet. Les mer om læringsutbyttet for dette studieprogrammet.
Kunnskap
Kandidaten
- har avansert kunnskap enten i et valgt undervisningsfag og fagets didaktikk eller i spesialpedagogikk
- har spesialisert innsikt i et avgrenset fagområde (masteroppgaven)
- har bred profesjonsrettet kunnskap i øvrige fag som inngår i utdanningen
- har inngående kunnskap om relevant forskning og teori, samt vitenskapelige tenkemåter, forskningsmetoder og etikk
- har inngående kunnskap om gjeldende lov- og planverk for grunnopplæringen, og om overgangen fra barnetrinn til ungdomstrinn og fra ungdomstrinn til videregående opplæring
- har inngående kunnskap om videreutvikling av grunnleggende ferdigheter, vurderings- og prøvesystemer, klasseledelse og vurdering av elevers læring og hva som fremmer læring i fagene
- har inngående kunnskap om læringsteori og barn og unges utvikling, danning og læring i ulike sosiale, språklige og kulturelle kontekster
- har kunnskap om barn og unge i vanskelige livssituasjoner, herunder kunnskap om mobbing, vold og seksuelle overgrep mot barn og unge, gjeldende lovverk og barn og unges rettigheter i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv
- har bred kunnskap om lærerprofesjonen, fagenes egenart og historie, og forståelse av skolens utvikling som organisasjon, dens mandat, verdigrunnlag og plass i samfunnet.
Ferdigheter
Kandidaten
- kan undervise basert på forskning og erfaringskunnskap, alene og sammen med andre
- kan analysere, tilpasse og bruke gjeldende læreplaner
- kan iverksette tidlig innsats og sikre progresjon i elevens utvikling av grunnleggende ferdigheter og fagkompetanse
- kan skape inkluderende og helsefremmende læringsmiljøer som bidrar til gode faglige, sosiale og estetiske læringsprosesser
- kan analysere, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger, tilpasse opplæringen til elevenes forutsetninger og behov, bruke varierte undervisningsmetoder og bidra til at elevene kan reflektere over egen læring og utvikling
- kan vurdere og bruke relevante læremidler, digitale verktøy og ressurser i opplæringen, og gi elevene opplæring i digitale ferdigheter
- kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i profesjonsutøvelsen
- kan alene, og i samarbeid med andre, bruke relevante metoder fra forsknings- og utviklingsarbeid, for kontinuerlig utvikling av egen og skolens kollektive praksis, samt gjennomføre avgrensede forskningsprosjekter under veiledning
- kan identifisere tegn på mobbing, vold og seksuelle overgrep. På bakgrunn av faglige vurderinger skal kandidaten raskt kunne iverksette nødvendige tiltak, og kunne etablere samarbeid med relevante faginstanser.
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan styrke internasjonale og flerkulturelle perspektiver ved skolens arbeid, bidra til forståelse av samenes status som urfolk og stimulere til demokratisk deltakelse og bærekraftig utvikling
- kan initiere og ivareta et godt skole-hjem-samarbeid, og samarbeide med andre aktører relevante for skolens virksomhet
- behersker norsk muntlig og skriftlig, både bokmål og nynorsk, og kan bruke språket på en kvalifisert måte i profesjonssammenheng
- kan på et avansert nivå formidle og kommunisere om faglige problemstillinger knyttet til profesjonsutøvelsen, og har profesjonsfaglig digital kompetanse
- kan analysere og vurdere relevante faglige og etiske problemstillinger og bidra til utvikling av faglig felleskap på den enkelte skole
- kan bidra i innovasjonsprosesser knyttet til skolens virksomhet og legge til rette for at lokalt arbeids-, samfunns- og kulturliv involveres i opplæringen.
Oppbygging av studiet
Grunnskolelærerutdanningen er en kombinasjon av obligatoriske emner og valgbare emner knyttet til undervisningsfag eller undervisningsrelevante emner.
De obligatoriske emnene i 1. - 3. studieår er følgende:
- Pedagogikk og elevkunnskap, 30 sp
- Norsk, 60 sp eller Matematikk, 60 sp (dette velger du i løpet av de første ukene på studiet)
- 5 dager observasjonspraksis
- 80 dager praksis, veiledet og vurdert
- Temauker om psykososialt læringsmiljø (1. år), demokrati og medborgerskap (2. år) og bærekraftig utvikling og folkehelse (3. år).
De obligatoriske emnene i 4. - 5. studieår er følgende:
- Pedagogikk og elevkunnskap, 30 sp
- 30 dager praksis, veiledet og vurdert
- 3 Metodeuker i 4. og 5. år
De valgbare emnene som tilbys ved UiS er undervisningsfagene:
- Engelsk, 60 sp
- Kroppsøving, 60 sp
- Kunst og håndverk, 30 eller 60 sp
- Samfunnsfag, 30 eller 60 sp
- Naturfag, 30 eller 60 sp
- Mat og helse, 30 sp
- KRLE, 30 sp eller 60 sp
- Fremmedspråk tysk, fransk eller spansk, 30 eller 60 sp (tilbys via nettstudiet til Høgskolen i Østfold)
- Musikk, 30 eller 60 sp
I tillegg kan følgende skolerelevante emner velges:
- Spesialpedagogikk, 30 sp
- Drama og teater 30 sp
- Å være lærer i det teknologirike klasserom, 30 sp
Masterfag (fag 1) som tilbys ved UiS er følgende undervisningsfag:
- Matematikk
- Norsk
- Kroppsøving
- Engelsk
- Samfunnsfag
- Naturfag
- Spesialpedagogikk (som velges i kombinasjon med ett av de andre undervisningsfagene på masternivå)
Opptaksgrunnlag for alle masterløp utenom spesialpedagogikk er 60 sp i fag 1 fra år 1-3, opptaksgrunnlag for spesialpedagogikk er 30 sp PEL og 30 sp spesialpedagogikk fra år 1-3.
De valgbare emnene må velges etter regler gitt i nasjonal forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10.
Valgbare emner i 1. - 3. år må settes sammen på følgende måte, og her kan du se på noen kombinasjonsmuligheter:
- Fag 1 (masterfag, undervisningsfag), 60 sp
- Fag 2 (undervisningsfag), 60 sp
- Fag 3 (undervisningsfag eller skolerelevant fag), 30 sp
Valgbare emner i 4. - 5. år må settes sammen på følgende måte:
- Fag 1 (undervisningsfag som masterfag, inkl. MA-oppgave), 90 sp
eller
- Fag 1 (spesialpedagogikk som masterfag inkl. MA-oppgave), 60 sp, og fag 2 eller 3, 30 sp som bygger på 60 sp i 1. - 3. år.
Ikke alle fagkombinasjoner vil være mulig, så studentene må sette seg godt inn i forskriftens krav til oppbygging av valgbare emner, og de fagkombinasjoner som er mulig. God informasjon vil bli gitt tidlig i studieløpet. Alle valgtilbud igangsettes under forutsetning av at det er nok studenter på emnet.
Her finner du progresjonsregler og fraværsregler for grunnskolelærer 5-10.
Opptakskrav
For å søke opptak til grunnskolelærerutdanninga må du ha generell studiekompetanse.
Det er to alternative måter å dekke opptakskravet til lærer på. Du må enten dokumentere:
- gjennomsnittskarakter 3 eller bedre i norsk (393 timer) og
- gjennomsnittskarakter 4 eller bedre i matematikk (224 timer) og
- minst 35 skolepoeng.
eller
- gjennomsnittskarakter 3 eller bedre i norsk (393 timer) og
- gjennomsnittskarakter 3 eller bedre i matematikk (224 timer) og
- minst 40 skolepoeng.
Du dekker også karakterkravet i matematikk hvis du har bestått ett av følgende programfag: S1, S2, R1 eller R2.
Det er krav om politiattest og plikt til tuberkuloseundersøkelse.
Dette studiet har krav om politiattest. Politiattest søkes gjennom Studentweb etter du har takket ja til studieplass og fått studierett på studieprogrammet. Følg instruksjonene i Studentweb.
Søknad: via Samordna opptak. Har du spørsmål om opptak til studiet, kontakt opptak@uis.no.
Søknadsfrist: 15. april.
Utveksling
Ved å reise til en av våre partnerinstitusjoner i utlandet som en del av studiet har du mulighet til å få en unik utdanning. I tillegg til økte karrieremuligheter, vokser du som person og får se faget ditt fra en ny vinkel. Alt om utveksling
Utvekslingssemester
3. eller 5. semester: Reis på utveksling et helt semester.
5. semester: Mulighet for fire ukers praksis i utlandet. Informasjon om ordningen og søknad i Canvas.
Hvorfor et utenlandsopphold?
Den norske skolen er i høyeste grad internasjonal med behov for lærere med interkulturell kompetanse som kan møte et mangfold av elever. Ved å ta deler av studiet ditt i utlandet, vil du få personlig erfaring med hvordan det er å bo og leve i et annet land, i tillegg til å utvide din faglige horisont. Kanskje er tenkningen rundt det å være lærer og pedagogikken man benytter ikke den samme overalt?
Opplegg for utvekslingen
Generelt: Emnene man tar i utvekslingssemesteret må ikke overlappe innholdsmessig med andre emner i utdanningsplanen din.
Ta undervisningsemner under utenlandsoppholdet
Alle studenter må ha minst to undervisningsfag på 60 studiepoeng i løpet av studiet. Når man velger undervisningsemner i utlandet, kan man enten bygge på et undervisningsfag man allerede har tatt (deler av) eller ta et helt nytt fag. Husk at emnene bør være et undervisningsfag i den norske skolen.
Viktig å tenke på i forhold til utveksling og fagvalg/masterfag
Masterløpene i GLU på UiS krever at du har 60 studiepoeng i masterfaget i løpet av de første tre studieårene. Dersom du drar på utveksling og velger å ta et undervisningsfag du ønsker skal inkluderes som masterfaget ditt, er det viktig å være nøye på at disse forhåndsgodkjennes. Endringer i løpet av oppholdet må i disse tilfellene klareres med studiekoordinator.
For studenter med engelsk eller kroppsøving som fag 2
Dersom du ønsker å reise på utveksling i 5. semester, og velger å ta engelsk eller kroppsøving 1 i 4. semester, og skal ha dette som ditt fag 2, må du velge emner som kan godkjennes som engelsk 2/kroppsøving 2 i løpet av utvekslingssemesteret.
Ta skolerelevante emner under utenlandsoppholdet
Alle studenter kan ta ett semester med såkalte skolerelevante emner. Det vil si at emner som tilbys innenfor rammene av en lærerutdanning kan inngå - her er mulighetene mange. I motsetning til undervisningsemner, trenger ikke den pakken man velger bare bestå av én type emner innen et spesifikt fagområde. Skolerelevante emner kan også kombineres med undervisningsemner (som du har tatt tidligere eller har planer om å ta).
Det er viktig å huske at det kun er mulig å ha 30 skolerelevante studiepoeng i sin utdanningsplan, og dersom studenter allerede har skolerelevante studiepoeng i utdanningsplanen, må undervisningsfag tas i løpet av utvekslingsoppholdet.
Praksis under utvekslingsopphold
Det varierer fra lærested til lærested vi har utvekslingsavtale med, hvorvidt de tilbyr praksis og i hvilket omfang. Hvis man ønsker å ta praksis som en del av utvekslingsoppholdet, må man finne et faglig opplegg som har minimum 10 dager med skolepraksis per semester. Det stilles ikke krav til hvordan de 10 dagene er fordelt i løpet av oppholdet. Dersom dette ikke lar seg gjennomføre, kan praksis tas etter hjemkomst. Dette er en spesialordning kun for studenter som reiser på utveksling.
Aktuelle utvekslingsavtaler
På de universitetene i utlandet som er anbefalt for grunnskolelærerstudenter, vil det variere hvilke fag og emner som tilbys eller er omfattet av utvekslingsavtalen som er inngått. Avtal gjerne veiledning for å finne ut hvilke steder som kan være aktuelle for akkurat deg.
I tillegg til de faglig anbefalte stedene som er listet opp under, har UiS en rekke utvekslingsavtaler med universiteter i utlandet som er åpne for alle som kan finne relevant fagtilbud. Dette gjelder særlig avtaler utenfor Europa og det nordiske Nordlys-nettverket. Finn ut mer.
Kontaktperson
Veiledning og forhåndsgodkjenning av emner:
Studiekoordinator Kjersti Gjedrem, Hulda Garborgs hus
Praksisopphold i utlandet:
Praksiskoordinator Kitty Garborg, Hulda Garborgs hus
Generelle spørsmål om utveksling: Utvekslingsveilederen i Digital studentekspedisjon
Utveksling
- Alle land
Autonomous University of Barcelona
Du får i pose og sekk når du velger deg et semester ved UAB Barcelona! Universitetet har lange tradisjoner for å ta imot internasjonale studenter og når høyt opp på QS World Ranking.
Bogaziçi (Bosphorus) University
Studerer du til grunnskolelærer? Da bør du ikke gå glipp av denne muligheten! Reis som Erasmus+ student til Tyrkia! Bogazici University ligger på den europeiske siden av Bosphorus-stredet.
Dublin City University
Den grønne øya venter - Reis som utvekslingsstudent til fantastiske Dublin!
Hawaii Pacific University
Hawaii Pacific University er et spennende og multikulturelt studiested, omringet av verdenskjente turistattraksjoner.
Karel de Grote University of Applied Sciences and Arts
UiS har i en årrekke sendt studenter på utveksling til Karel de Grote i Belgia - nå er det din sjanse til å få faglig påfyll!
Københavns Professionshøjskole
Å være norsk i Danmark er utrolig deilig. Og som student er det nesten enda bedre! Danmark kan være et godt alternativ for deg som vil prøve noe annet enn Norge, men som samtidig har det fint med å være en times flytur fra hjemlandet. Professionshøjskolen Metropol og Professionshøjskolen UCC fusjonerte i 2018 og ble Københavns Professionshøjskole (KP). KP tar imot et stor antall utvekslingsstudenter fra hele verden hvert år - bli en del av denne opplevelsen du også!
Linköpings universitet
Linkøpings universitet er et av Sveriges største universitet med en sterk tradisjon for samarbeid over landegrenser. Universitetet er kjent for sin innovative profil innenfor forskning og utdanning, og er, som UiS, medlem av nettverket European Consortium of Innovative Universities (ECIU).
Linnéuniversitetet
Visste du at Sverige er 1574 kilometer langt og har nesten 100.000 innsjøer? Ganske imponerende. Landet har lange kystlinjer og massevis av enorme skoger. Men også sjarmerende byer, både store og små. Det er et nydelig land med flere gode universitet, bl.a. Linnéuniversitetet: "Ett universitet där allt är möjligt – ett modernt, internationellt universitet i Småland."
Monterrey Institute of Technology University System
Universitetet i Stavanger har inngått en avtale om studentutveksling med sin ECIU-partner Tecnológico de Monterrey.
Pedagogical University of Cracow
Det pedagogiske universitetet i Krakow (UP Krakow) ble grunnlagt rett etter andre verdenskrig som en ren lærerutdanningsinstitusjon.
Professionshøjskolen UC Syddanmark
University College Syddanmark (UC Syd) er resultatet av flere sammenslåinger mellom en rekke utdanningsinstitusjoner i Danmark, og tilbyr både spesialdesignede emner på engelsk og muligheter for praksis.
San Diego State University
San Diego State University (SDSU) ligger helt sør i California, på grensen til Mexico, og bare et par timers kjøretur fra Los Angeles. Dette er en svært populær utvekslingsdestinasjon for UiS-studenter.
Saxion Universities of Applied Sciences
Saxion University of Applied Sciences tilbyr interessante tverrfaglige emner på engelsk.
The Norwegian Study Centre
Ved The Norwegian Study Centre (NSC) treffer du andre studenter fra Norge som også studerer engelsk.
Thomas More University of Applied Sciences
Belgia har verdens beste sjokolade og øl. Tilsett imponerende middelalderarkitektur, EUs knutepunkt og og plutselig har du en destinasjon som passer perfekt til utvekslingsopphold! Thomas More University College (tidligere Lessius Mechelen) tilbyr studier som er tett koblet mot behov i arbeidsmarkedet.
University Jaume I of Castellón
Reis til Valencia og Jaume I-universitetets grønne campus plassert rundt parken "El Jardí dels Sentits" (The Garden of the Senses).
University Ramón Llull, Barcelona
Do you want to study in the Catalan Region and explore Barcelona while you are completing your studies abroad for one semester? Apply to the The University of Ramon Llull and make unforgettable memories!
University of Aberdeen
University of Aberdeen sin historie går helt tilbake til 1495.
University of Mississippi
Med studier ved University of Mississippi blir du ikke bare kjent med USA, men også med Sørstatene, som er kjent for sin «southern mentality». Forvent vennlighet, høflighet og fokus på tradisjonelle verdier.
University of Naples 'Federico II'
Universitetet i Napoli Federico II (UNINA) ble grunnlagt i 1224, og regnes derfor som verdens eldste statlige universitet.
University of Otago
Oseania er mer enn Australia. Hva med et studieopphold på New Zealand? University of Otago er New Zealands eldste og ledende forskningsuniversitet. Universitetet ble grunnlagt i 1869 og er internasjonalt anerkjent. Campus ligger i sentrum av den livlige og multikulturelle studentbyen Dunedin sør på New Zealand.
University of Teacher Education Zug
På denne høyskolen har de rundt 350 studentene én ting til felles; nemlig at de går på en lærerutdanning.
- Belgia
Karel de Grote University of Applied Sciences and Arts
UiS har i en årrekke sendt studenter på utveksling til Karel de Grote i Belgia - nå er det din sjanse til å få faglig påfyll!
Thomas More University of Applied Sciences
Belgia har verdens beste sjokolade og øl. Tilsett imponerende middelalderarkitektur, EUs knutepunkt og og plutselig har du en destinasjon som passer perfekt til utvekslingsopphold! Thomas More University College (tidligere Lessius Mechelen) tilbyr studier som er tett koblet mot behov i arbeidsmarkedet.
- Danmark
Københavns Professionshøjskole
Å være norsk i Danmark er utrolig deilig. Og som student er det nesten enda bedre! Danmark kan være et godt alternativ for deg som vil prøve noe annet enn Norge, men som samtidig har det fint med å være en times flytur fra hjemlandet. Professionshøjskolen Metropol og Professionshøjskolen UCC fusjonerte i 2018 og ble Københavns Professionshøjskole (KP). KP tar imot et stor antall utvekslingsstudenter fra hele verden hvert år - bli en del av denne opplevelsen du også!
Professionshøjskolen UC Syddanmark
University College Syddanmark (UC Syd) er resultatet av flere sammenslåinger mellom en rekke utdanningsinstitusjoner i Danmark, og tilbyr både spesialdesignede emner på engelsk og muligheter for praksis.
- Irland
Dublin City University
Den grønne øya venter - Reis som utvekslingsstudent til fantastiske Dublin!
- Italia
University of Naples 'Federico II'
Universitetet i Napoli Federico II (UNINA) ble grunnlagt i 1224, og regnes derfor som verdens eldste statlige universitet.
- Mexico
Monterrey Institute of Technology University System
Universitetet i Stavanger har inngått en avtale om studentutveksling med sin ECIU-partner Tecnológico de Monterrey.
- Nederland
Saxion Universities of Applied Sciences
Saxion University of Applied Sciences tilbyr interessante tverrfaglige emner på engelsk.
- New Zealand
University of Otago
Oseania er mer enn Australia. Hva med et studieopphold på New Zealand? University of Otago er New Zealands eldste og ledende forskningsuniversitet. Universitetet ble grunnlagt i 1869 og er internasjonalt anerkjent. Campus ligger i sentrum av den livlige og multikulturelle studentbyen Dunedin sør på New Zealand.
- Polen
Pedagogical University of Cracow
Det pedagogiske universitetet i Krakow (UP Krakow) ble grunnlagt rett etter andre verdenskrig som en ren lærerutdanningsinstitusjon.
- Spania
Autonomous University of Barcelona
Du får i pose og sekk når du velger deg et semester ved UAB Barcelona! Universitetet har lange tradisjoner for å ta imot internasjonale studenter og når høyt opp på QS World Ranking.
University Jaume I of Castellón
Reis til Valencia og Jaume I-universitetets grønne campus plassert rundt parken "El Jardí dels Sentits" (The Garden of the Senses).
University Ramón Llull, Barcelona
Do you want to study in the Catalan Region and explore Barcelona while you are completing your studies abroad for one semester? Apply to the The University of Ramon Llull and make unforgettable memories!
- Storbritannia og Nord-Irland
The Norwegian Study Centre
Ved The Norwegian Study Centre (NSC) treffer du andre studenter fra Norge som også studerer engelsk.
University of Aberdeen
University of Aberdeen sin historie går helt tilbake til 1495.
- Sveits
University of Teacher Education Zug
På denne høyskolen har de rundt 350 studentene én ting til felles; nemlig at de går på en lærerutdanning.
- Sverige
Linköpings universitet
Linkøpings universitet er et av Sveriges største universitet med en sterk tradisjon for samarbeid over landegrenser. Universitetet er kjent for sin innovative profil innenfor forskning og utdanning, og er, som UiS, medlem av nettverket European Consortium of Innovative Universities (ECIU).
Linnéuniversitetet
Visste du at Sverige er 1574 kilometer langt og har nesten 100.000 innsjøer? Ganske imponerende. Landet har lange kystlinjer og massevis av enorme skoger. Men også sjarmerende byer, både store og små. Det er et nydelig land med flere gode universitet, bl.a. Linnéuniversitetet: "Ett universitet där allt är möjligt – ett modernt, internationellt universitet i Småland."
- Tyrkia
Bogaziçi (Bosphorus) University
Studerer du til grunnskolelærer? Da bør du ikke gå glipp av denne muligheten! Reis som Erasmus+ student til Tyrkia! Bogazici University ligger på den europeiske siden av Bosphorus-stredet.
- USA
Hawaii Pacific University
Hawaii Pacific University er et spennende og multikulturelt studiested, omringet av verdenskjente turistattraksjoner.
San Diego State University
San Diego State University (SDSU) ligger helt sør i California, på grensen til Mexico, og bare et par timers kjøretur fra Los Angeles. Dette er en svært populær utvekslingsdestinasjon for UiS-studenter.
University of Mississippi
Med studier ved University of Mississippi blir du ikke bare kjent med USA, men også med Sørstatene, som er kjent for sin «southern mentality». Forvent vennlighet, høflighet og fokus på tradisjonelle verdier.
