Teknologi i naturfag (MGL3083)

Innhold

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytter:

Kunnskap

Kandidaten

• har inngående innsikt i hva som menes med digital kompetanse i naturfag både for lærere og elever
• har utvidet kunnskap om hvordan man kan utvikle enkle animasjoner og simuleringer til egen undervisning - og hvordan bruk av dette kan påvirke læringsutbytte til elevene.
• har utvidet kunnskap om hvordan bruk av digitale teknologier kan bidra til engasjement og mestringsopplevelser - men samtidig også manglende læringsutbytte ved ukritisk bruk
• har utdypende innsikt i teknologi som begrep og hvordan både digital og analog teknologi kan implementeres i skolen.

Ferdigheter

Kandidaten

• kan alene og sammen med andre planlegge og gjennomføre undervisning for utforskning og bedre læring i naturfag i teknologirike undervisningssituasjoner
• kan anvende flere digitale teknologier i praktiske sammenhenger i naturfag
• kan kritisk vurdere bruken av digitale teknologier for et best mulig læringsutbytte.
• kan alene og sammen med andre planlegge og gjennomføre teknologiprosjekt med fokus på materialvalg, verktøy og sammenføyningsteknikker.

Generell kompetanse

Kandidaten 

• kan anvende et utvalg teknologiske og analoge redskaper som et ledd i variert undervisning
• har innsikt i fagdidaktisk forskning om undervisning og læring i naturfag med fokus på digitale verktøy
• kan analysere, vurdere og utvise dømmekraft i anvendelsen av digitale teknologier i naturfag
• har innsikt i fagdidaktisk forskning om undervisning i teknologi som begrep, og hvordan man kan sikre best mulig læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Obligatorisk oppmøte, arbeidskrav

Obligatoriske krav

Det er obligatorisk oppmøte til praktisk undervisning hvor studentene må være på campus eller andre læringsarenaer med hensyn til egnede lokaler, utstyr og gruppearbeid.

Tre digitale arbeider. Arbeidene må være godkjent og vil være utgangspunkt for det som blir vurdering til eksamen.

Arbeidskrav 1 (individuell, 2500 ord): Refleksjonsmappe som tar for seg hva som menes med teknologibegrepet og digital kompetanse i naturfagklasserommet ved å knytte refleksjoner til litteraturen og konkrete eksempler fra et klasserom.

Arbeidskrav 2 (individuell, multimodal innlevering): Utvikle en mappe som tar for seg koding i naturfag og praktisk gjennomføring av dette. Mikrokontrollere som Arduino eller Micro:Bit skal benyttes. Kandidaten skal demonstrere kodeferdigheter, og at opplegget har en relevant tilknytning til et kompetansemål i naturfag.

Arbeidskrav 3 (gruppe, 1500 ord): Utvikle et skriftlig produkt som tar for seg de ulike stegene i teknologi og desingprosessen. Her vil det følge en kravspesifikasjon som ramme for opplegget - men studentene gjennomfører de andre teknologi og design-prosessene.

Alle arbeidskrav må være godkjent for å gå opp til eksamen. Konsekvenser av ikke godkjent arbeidskrav er at adgang til prøving nektes. Jf. Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Stavanger (eksamensforskriften), § 2-8 nr. 3.

Studenter som får et eller flere av arbeidskravene vurdert til ikke-godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Faglærer:

Studieprogramleder:

Studiekoordinator:

Praksiskoordinator:

Arbeidsformer

Undervisningen vil veksle mellom forelesninger og praktisk arbeid. Dette innebærer blant annet å planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg hvor digital og analog teknologi spiller en hovedrolle. Vi skal utvikle egne animasjoner, utforske og utvide egne kodeferdigheter samt skape egne produkt ved å bruke materialer og verktøy.

Arbeidsinnsats totalt 425 timer:

• Undervisning 42 timer
• Egeninnsats 383 timer (inkluderer selvstudie, praksis, arbeidskrav og eksamen)

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur