Tok TV-studentene med på lag: – Deres rolle ble enda mer verdifull enn vi hadde sett for oss

Ideen kom i 2019, da kommunikasjonsrådgiverne ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora ved UiS bestemte seg for å lage mer forskningsformidling på video.

– Vi har som mål å nå ut til lærere i skoler og barnehagen med forskningen som foregår hos oss, og da er video en god flate, forteller kommunikasjonsrådgiver Maria Gilje Strand ved Læringsmiljøsenteret.

Men å lage gode videoproduksjoner er kostbare, og ikke alt kan løses av at kommunikasjonsrådgiveren filmer med mobilen.

– Men så fikk vi tips om å høre med Institutt for media og samfunnsfag. Der går det studenter på fjernsyns- og multimediaproduksjon som jo uansett har flerkameraproduksjon på timeplanen. Kanskje de kunne tenke seg å samarbeide med oss? De sa ja, og resten er historie, forteller Maria Gilje Strand, kommunikasjonsrådgiver ved Læringsmiljøsenteret.

For femte gang har andreårsstudenter på bachelor i fjernsyns- og medieproduksjonsfag blitt hanka inn av kommunikasjonsrådgiverne ved UH-fakultetet.

Hver høst produserer de tv-sendinger der forskere og fagpersoner diskuterer aktuelle problemstillinger for lærere og skoleledere. UH-fakultetet står for innhold og gjester, mens studentene har ansvar for den tekniske gjennomføringen av sendingene, som publiseres i UiS sine sosiale medier, på YouTube og nå også på Viten-TV.

Læring for livet – for alle involverte

TV-programmet heter Læring for livet, og har fått navn etter en av UiS’ strategiske satsingsområder. Men dette er mer enn et ordspill, forteller Strand.

– Vi lager programmer som er aktuelle for lærere i barnehage og skole, så temaet har alltid noe med læring og utdanning å gjøre. Samtidig har vi som står bak lært mye om å lage tv-produksjoner. De vitenskapelig ansatte vi inviterer lærer mye om å formidle forskning og fagkunnskap i media. Seerne lærer forhåpentligvis mye av de dyktige folkene våre. Og ikke minst er dette læring for studentene, sier hun.

Opplever ekte problemstillinger

Det siste kan universitetslektor i flerkameraproduksjon Ingeborg Opheim Vinge ved Institutt for media og samfunnsfag bekrefte.

– Studentene har mye igjen for å ha dette prosjektet på planen. Et av målene våre på studiet er at det skal være arbeidsrelevant. Vi har simulerte sendinger, med studenter i alle roller, men vi ser at studentene har et helt annet læringsutbytte av å forholde seg til en reell oppdragsgiver, som gjengen fra UH jo faktisk er.

Det er den praktiske virkeligheten som møter studentene når ansatte, forskere og gjester tropper opp i studio i kjelleren på AR-hus for å spille inn tv-sendinger som skal vises på sosiale medier og Viten-TV, forteller Vinge.

Studentene får masse viktig kunnskap jeg aldri kunne lært dem i en forelesning når de har en ekte kunde på timeplanen. 

– Da oppstår det en rekke problemstillinger som ikke dukker opp hvis vi lager simulerte sendinger med studentene i alle roller. I tv-sendingene skjer det situasjoner som studentene også vil møte i arbeidslivet: Gjester som er forsinka eller som har dårlig tid, samtaler som ikke kan planlegges på forhånd og der studentene må jobbe aktivt for å forstå hvordan de bør filme, gjester som er nervøse og som trenger å bli møtt på gode måter, ting som ikke går som planlagt, og så videre.

Det er enormt verdifullt for studentene å få erfaring med alt dette tidlig i utdanningsløpet, mener Vinge.

– Studentene får masse viktig kunnskap jeg aldri kunne lært dem i en forelesning når de har en ekte kunde på timeplanen. 

Proff gjennomføring

– Alle gjestene blir overraska når de kommer ned i studio og ser hvor omfattende produksjonen er og hvor mange folk som er involvert, ler Maria Gilje Strand.

Som seer ser du bare resultatet, men hadde du snudd kameraet andre veien hadde du sett innspillingsleder, kameraer, regirommet, folk som jobber med lyd, lys, tekst – rett og slett en stor gjeng mennesker.

Selv om studentene er ganske så ferske, er Maria Gilje Strand imponert over hva de får til.

– Pakken vi får med samarbeidet og gjennomføringen er topp kvalitet. Vi kan sende det rett ut på eteren. Og vi er en kravstor kunde, så vi hadde ikke vært fornøyde hvis det ikke var bra nok!

Se sendingene på Viten-TV

I høst har alle vært i sving med å spille inn fire nye episoder av Læring for livet i løpet av den uka studentene har sin første flerkameraproduksjon på timeplanen. Sendingene vil sendes i løpet av vinteren, og handler om engasjerende matematikkundervisning, hvordan bevare gløden som lærer, hvordan undervise i kreativ skriving og hvordan lærere kan jobbe med å styrke relasjonen til elevene sine. Sendingene blir tilgjengelige på UiS sine flater og på Viten-TV.

– Det er motiverende for studentene at de er med på en produksjon som blir gjort offentlig tilgjengelig, med navn på rulleteksten. Vi er veldig glade for dette gode samarbeidet, sier Vinge.