Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium


Dette er studieprogrambeskrivelsen for studieåret 2024-2025

Fakta

Vekting (stp)

180

Studieprogramkode

B-BARNEV

Studienivå

Bachelor studium

Fører til grad

Bachelor i barnevern

Heltid/deltid

Heltid

Varighet

6 Semestre

Grunnstudium

Ja

Undervisningsspråk

Norsk

Med en bachelorgrad i barnevern kan du jobbe i barnevernet, skolene, fritidsklubbene og andre steder hvor barn og unge oppholder seg for å bidra til at de får en bedre oppvekst.

Barnevernspedagogen jobber særlig med barn og unge som har, eller står i fare for å utvikle, sosiale og/eller psykiske problemer. Som barnevernspedagog er oppgaven din å sikre gode levekår for barn og unge gjennom målrettet arbeid med barn, deres familier og deres nærmiljø. Barnevernspedagogen har faglig kompetanse og kunnskap om hvordan det er å vokse opp i Norge og hva det innebærer å jobbe barnevernfaglig i et flerkulturelt samfunn.

Utdanningen består av flere kunnskapsområder, som samfunnsvitenskapelige og juridiske emner, psykologiske og helsefaglige emner, pedagogiske emner og sosialpedagogisk arbeid med barn og unge.

Gjennom studiet utvikler du gode skriftlige og muntlige kommunikasjonsferdigheter, du blir bedre kjent med deg selv og dine verdier og du lærer å samhandle med barn, familier og andre offentlige instanser.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten

  • har bred kunnskap om barnevernets samfunnsmandat, samarbeidspartnere, ansvars- og oppgavefordeling i velferdsforvaltningen, tverrfaglig, tverretatlig og tverrprofesjonelt samarbeid
  • har bred kunnskap om vurdering og forståelse av barns beste, barn og familiers rettigheter, gjeldende norsk og internasjonal rett som er relevant for barnevernsfeltet, samt relevant juridisk metode
  • har bred kunnskap om barns oppvekst, barndom, sosialisering, læring, danning og utvikling, familie- og nettverksarbeid, samspill og utviklingsstøttende omsorg.
  • har bred kunnskap om omsorgssvikt, overgrep og vold, rus og psykisk helse; mulige årsaksforhold, uttrykk og konsekvenser
  • har bred kunnskap om kommunikasjon, konflikthåndtering og samarbeid i et samfunn preget av mangfold, og kunnskap om inkludering, ikke-diskriminering og likestilling, slik at kandidaten bidrar til å sikre likeverdige tjenester for alle grupper i samfunnet
  • har kunnskap om samers status og rettigheter som urfolk, og samiske barns rett til oppvekstforhold der deres etniske, språklige og kulturelle tilknytning vektlegges
  • har kunnskap om egen profesjon og profesjonsetikk, etiske verdier, dilemma og problemstillinger i barnevernsfeltet
  • har kunnskap om ulike pedagogiske metoder og tiltak innenfor miljøterapeutisk og annet barnevernfaglig arbeid
  • har kunnskap om vitenskapsteori og samfunnsvitenskapelig metode, og kjennskap til relevante fagdebatter, forsknings- og utviklingsarbeid, og innovasjonsprosesser
  • kan oppdatere sin kunnskap om sammenhenger mellom helse, utdanning, arbeid, sosioøkonomiske faktorer, levekår, både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet, for å bidra til god folkehelse og arbeidsinkludering
  • har digital kompetanse, deriblant kunnskap om barns digitale hverdagsliv, digital sikkerhet, og kan bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi både på individ- og systemnivå

Ferdigheter

Kandidaten

  • kan anvende forskningskunnskap, erfaringskunnskap og kunnskap fra barn, unge og foreldre som grunnlag for kunnskapsbasert praksis i møte med barn, unge og familier i egne tjenester, og henvise videre ved behov
  • kan anvende kunnskapsbaserte metoder, relevante rettsregler, teorier og faglig skjønn på en kultursensitiv måte til det beste for barn og familier i et samfunn med kulturelt mangfold
  • kan bruke erfaringer og kunnskap til å bygge relasjoner, samarbeide og kommunisere på en måte som fremmer inklusjon og deltakelse, og sikrer barn og unges medvirkning
  • kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag i miljøterapeutisk- og sosialpedagogisk arbeid, samt beherske forebyggende og helsefremmende arbeid på arenaer der barn og unge oppholder seg
  • kan anvende faglig kunnskap til å kommunisere og samarbeide hensiktsmessig med barn, unge og foresatte, og kan samtale med barn om tema som omsorgssvikt, vold og overgrep
  • kan anvende faglig kunnskap og kompetanse til å initiere og lede tverrfaglig, tverretatlig og tverrprofesjonelt samarbeid
  • kan reflektere over kritisk over egen og tjenestens praksis, maktforhold og profesjonalitet i møte med barn og familier
  • kan anvende faglig kunnskap på en metodisk og vitenskapelig måte til fagutvikling, kvalitetsforbedring og tjenesteinnovasjon

Generell kompetanse

Kandidaten

  • kan bruke kunnskaper og erfaringer til å undersøke, tilrettelegge, gjennomføre, dokumentere, analysere, vurdere og evaluere barnevernfaglig arbeid på en etisk og faglig forsvarlig måte
  • kan utrede, analysere, planlegge, gjennomføre, begrunne, evaluere og dokumentere barnevernfaglig arbeid selvstendig og sammen med andre
  • kan dokumentere og formidle faglige vurderinger, muntlig og skriftlig
  • har innsikt i og kan ivareta barn, unge og familiers rettigheter og bidra til å sikre barnets beste og likeverdige tjenester i et samfunn preget av mangfold
  • kan bruke kunnskap, ferdigheter og erfaringer til å møte barn, unge og familier i en utsatt livssituasjon med forståelse, empati og anerkjennelse
  • har innsikt i egen forforståelse, holdninger og verdier og betydningen av relasjonskompetanse i barnevernfaglig arbeid og kan håndtere etiske problemstillinger innen fagområdet og egen tjenesteutøvelse

Fagplan

Programbeskrivelsen bygger på Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger fastsatt av Kunnskapsdepartementet 6. september 2017, og Forskrift om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanning fastsatt av Kunnskapsdepartementet 15. mars 2019.

De to forskriftene definerer de nasjonale rammene for barnevernspedagogutdanningen, og med formål om å sikre at utdanningsinstitusjonene tilbyr en praksisnær og forskningsbasert utdanning med høy faglig kvalitet og relevans.

Hva kan du bli?

Bachelorgraden i barnevern gir yrkestittel barnevernspedagog, da kan jobbe i

  • Statlig eller kommunal barnevernstjeneste
  • Institusjoner
  • Barne- og ungdomspsykiatri
  • Forebyggende og oppsøkende arbeid
  • Skole og barnehage
  • Barn og unges fritidsarena
  • Frivillige organisasjon

Du kan også jobbe andre steder nn i barnehagen, som for eksempel i SFO, fritidsklubb eller tilsvarende barnerelaterte yrker og institusjoner.

Bachelorgraden i barnevern kvalifiserer blant annet til:

  • Master i barnevernsarbeid
  • Master i sosialfag

Emneevaluering

For å sikre kvalitet i studieprogrammet og et godt læringsmiljø for studenter og undervisere, gjennomføres det tidligdialoger i alle emner hvert semester, samt standardisert emneevaluering minimum hvert tredje år. Evalueringen av studieprogrammet og emnene er forankret i universitetets kvalitetssystem.

Studieplan og emner

  • Obligatoriske emner

    • BBA301: Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge

      Tredje år, semester 5

      Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge (BBA301)

      Studiepoeng: 15

    • BBA302: Samarbeid og mestring av yrkesrollen

      Tredje år, semester 5

      Samarbeid og mestring av yrkesrollen (BBA302)

      Studiepoeng: 15

    • BBABAC: Bacheloroppgave

      Tredje år, semester 5

      Bacheloroppgave (BBABAC)

      Studiepoeng: 15

    • BBA303: Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold

      Tredje år, semester 6

      Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold (BBA303)

      Studiepoeng: 15

  • Obligatoriske emner

    • BBA201: Sosialpedagogisk arbeid med barn og unge

      Andre år, semester 3

      Sosialpedagogisk arbeid med barn og unge (BBA201)

      Studiepoeng: 15

    • BBA202: Saksbehandling i barnevernstjenesten

      Andre år, semester 3

      Saksbehandling i barnevernstjenesten (BBA202)

      Studiepoeng: 15

    • BBA301: Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge

      Tredje år, semester 5

      Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge (BBA301)

      Studiepoeng: 15

    • BBA302: Samarbeid og mestring av yrkesrollen

      Tredje år, semester 5

      Samarbeid og mestring av yrkesrollen (BBA302)

      Studiepoeng: 15

    • BBABAC: Bacheloroppgave

      Tredje år, semester 5

      Bacheloroppgave (BBABAC)

      Studiepoeng: 15

    • BBA303: Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold

      Tredje år, semester 6

      Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold (BBA303)

      Studiepoeng: 15

  • Velg 4. semester praksis gjennom UiS eller som utveksling

    • 4. semester praksis gjennom utveksling

    • 4. semester praksis gjennom UiS

      • BBAP20: Kunnskapsbasert praksis

        Andre år, semester 4

        Kunnskapsbasert praksis (BBAP20)

        Studiepoeng: 30

  • Obligatoriske emner

    • BBA101: Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

      Første år, semester 1

      Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø (BBA101)

      Studiepoeng: 15

    • BBA102: Utsatte barn og unge

      Første år, semester 1

      Utsatte barn og unge (BBA102)

      Studiepoeng: 15

    • BBA103: Velferdspolitikk og velferdsorganisering

      Første år, semester 2

      Velferdspolitikk og velferdsorganisering (BBA103)

      Studiepoeng: 15

    • BBA104: Velferdsrett

      Første år, semester 2

      Velferdsrett (BBA104)

      Studiepoeng: 15

    • BBA201: Sosialpedagogisk arbeid med barn og unge

      Andre år, semester 3

      Sosialpedagogisk arbeid med barn og unge (BBA201)

      Studiepoeng: 15

    • BBA202: Saksbehandling i barnevernstjenesten

      Andre år, semester 3

      Saksbehandling i barnevernstjenesten (BBA202)

      Studiepoeng: 15

    • BBA301: Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge

      Tredje år, semester 5

      Komplekse tema i arbeid med utsatte barn og unge (BBA301)

      Studiepoeng: 15

    • BBA302: Samarbeid og mestring av yrkesrollen

      Tredje år, semester 5

      Samarbeid og mestring av yrkesrollen (BBA302)

      Studiepoeng: 15

    • BBABAC: Bacheloroppgave

      Tredje år, semester 5

      Bacheloroppgave (BBABAC)

      Studiepoeng: 15

    • BBA303: Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold

      Tredje år, semester 6

      Refleksjon, endring, innovasjon og mangfold (BBA303)

      Studiepoeng: 15

  • Velg 4. semester praksis gjennom UiS eller som utveksling

    • 4. semester praksis gjennom utveksling

    • 4. semester praksis gjennom UiS

      • BBAP20: Kunnskapsbasert praksis

        Andre år, semester 4

        Kunnskapsbasert praksis (BBAP20)

        Studiepoeng: 30

Utveksling

Utvekslingssemester
4. semester (praksis).
Som student på bachelorprogrammet i barnevern har du mulighet til å reise på utveksling i studiets 4. semester. Dette betyr at utvekslingen omfatter praksisdelen av utdanningen din. Utveksling er en unik mulighet til å få internasjonal erfaring og til å få utdanningen din til å skille seg ut.
For mer informasjon om utveksling, se UiS sine utvekslingssider.

Opplegg for utvekslingen - praksis
Gjennom et av våre partnerinstitusjoner i utlandet vil du få tilbud om en godkjent praksisplass med veileder.

Vi tilbyr to forskjellige typer utenlandspraksis. De som drar til universiteter i utlandet, skal følge dette universitetets eget praksisopplegg, og de kravene dette universitetet stiller. De som drar på utveksling i regi av organisasjoner og stiftelser, må være forberedt på å følge praksisopplegget til Universitetet i Stavanger. Dette inkluderer deltakelse på førpraksisseminar (hvis mulig) og innlevering av obligatoriske arbeidskrav. Du vil få beskjed om hvilket opplegg du skal følge i god tid før utreise.

Alle studenter som gjennomfører praksis i utlandet får en kontaktlærer ved UiS. Studenter i utlandet forplikter seg til å holde løpende kontakt med ansvarlig for utveksling og tildelt kontaktlærer gjennom praksisperioden.

Søknadsprosessen
Fristen for søke utveksling er 1. september høsten før praksisoppholdet.

Hvilke institusjoner vi får praksisplasser ved vil kunne variere fra år til år, og vi anbefaler derfor at du velger ut ifra hvilke land du har lyst til å reise til.

Alle søkere på barnevernsutdanningen må legge ved et motivasjonsbrev på engelsk i søknaden. Her bør du skrive litt om deg selv og din motivasjon for å søke utveksling. Dette brevet vil videresendes til ditt utvekslingssted som en presentasjon av deg. Det kan også brukes i fordeling av praksisplasser, dersom du og en annen student konkurrerer om samme plass og har samme poengsum. Spesielt relevant språklig kompetanse kan telle til din favør.

Studenter som skal på utveksling må ha bestått alle 1. års-eksamener på programmet før de kan reise ut.

Her finner du mer informasjon om søknadsprosessen.


Kontaktperson
Faglig veiledning: Internasjonal koordinator Heidi Lie Eriksen
Forhåndsgodkjenning og endelig godkjenning: Studiekonsulent Yri Helene Ljosdal
Generelle spørsmål om utveksling: Utvekslingsveilederen i Digital studentekspedisjon

Utveksling

  • Alle land

    Artesis Plantijn University College Antwerpen

    Antwerpen er en nydelig by, med historie tilbake til middelalderen. Nærmeste storby er Brussel.

    Central Queensland University

    Central Queensland University (CQU) i Rockhampton har et flott campusområde og er et universitet der personlig oppfølging og samarbeid med foreleserne tillegges stor vekt. Dersom du foretrekker en rolig og avslappet livsstil i Australias "outback", er CQU et godt valg.

    The HOME Project

    UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

    Har du lyst å reise på utveksling, men samtidig være i nærheten av Norge? Da kan Danmark være et godt alternativ for deg! University College Lillebælt (UCL) er en profesjonshøyskole som tilbyr en rekke studieprogram innenfor blant annet sykepleie, sosialt arbeid og fysioterapi. Er du interessert i å få et innblikk i hvordan det er å jobbe som sykepleier i Danmark samt å utvide din faglige horisont så er University College Lillebælt et bra valg for deg!

    University of Havana

    Universitetet i Havanna ble grunnlagt i 1728 og har over 24.000 studenter. Universitetet har 16 fakulteter og 14 forskningssentre innen ulike fagområder. Studenter innen sosialt arbeid og barnevern ved UiS kan gjennomføre praksisperioder på Cuba gjennom en avtale med fakultetet «Filosofi, historie og sosiologi».

  • Australia

    Central Queensland University

    Central Queensland University (CQU) i Rockhampton har et flott campusområde og er et universitet der personlig oppfølging og samarbeid med foreleserne tillegges stor vekt. Dersom du foretrekker en rolig og avslappet livsstil i Australias "outback", er CQU et godt valg.

  • Belgia

    Artesis Plantijn University College Antwerpen

    Antwerpen er en nydelig by, med historie tilbake til middelalderen. Nærmeste storby er Brussel.

  • Cuba

    University of Havana

    Universitetet i Havanna ble grunnlagt i 1728 og har over 24.000 studenter. Universitetet har 16 fakulteter og 14 forskningssentre innen ulike fagområder. Studenter innen sosialt arbeid og barnevern ved UiS kan gjennomføre praksisperioder på Cuba gjennom en avtale med fakultetet «Filosofi, historie og sosiologi».

  • Danmark

    UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

    Har du lyst å reise på utveksling, men samtidig være i nærheten av Norge? Da kan Danmark være et godt alternativ for deg! University College Lillebælt (UCL) er en profesjonshøyskole som tilbyr en rekke studieprogram innenfor blant annet sykepleie, sosialt arbeid og fysioterapi. Er du interessert i å få et innblikk i hvordan det er å jobbe som sykepleier i Danmark samt å utvide din faglige horisont så er University College Lillebælt et bra valg for deg!

  • Hellas

    The HOME Project

Opptakskrav

Krav om generell studiekompetanse, politiattest og medisinsk testing

Dette studiet har krav om politiattest. Politiattest søkes gjennom Studentweb etter du har takket ja til studieplass og fått studierett på studieprogrammet. Følg instruksjonene i Studentweb.

Søknad: via Samordna opptak.

Søknadsfrist: 15. april

Kontaktinformasjon

Instituttleder: Kolbjørn Kallesten Brønnick

Kontorsjef: Stig Helleren

Studieprogramleder: Erik Paulsen

Studiekonsulent: Yri Helene Ljosdal