Barnevernsarbeid - Masterprogram, deltid

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått studium skal ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Kandidaten

• har inngående kunnskap om barnevernet i et historisk og samtidsmessig perspektiv, sentrale utviklingstrekk og politiske føringer for et fremtidsrettet barnevern.
• har avansert kunnskap om forholdet mellom oppvekstsvilkår og barns utvikling, og hvordan ulike sosiale problemer, helseutfordringer og funksjonsnedsettelser har betydning for barn, unge og familiers levekår.
• har avansert kunnskap om barns rett til beskyttelse og omsorg, hvordan omsorgssvikt kan komme til uttrykk i ulike former, og hvordan arbeide barnevernfaglig for å hjelpe barn og foreldre som lever i utsatte og konfliktfylte familiesituasjoner
• har inngående kunnskap om hvordan arbeide barnevernfaglig i tråd med internasjonale konvensjoner og nasjonale lovverk og bestemmelser.
• har avansert kunnskap om faglig kvalitet og forsvarlig barnevernsarbeid og miljøterapeutisk arbeid med barn, unge og familie
• har inngående kunnskap om forskning, innovasjon og fagutvikling i barnevernsfeltet, og om tverrfaglig og tverrprofesjonelt arbeid til barnets beste.

Ferdigheter
Kandidaten

• kan analysere og forholde seg kritisk til teoretiske perspektiver, begreper, informasjonskilder og kunnskapsanvendelse i barnevernsarbeid, og kan analysere betydningen sosiale problemer, helseutfordringer og funksjonsnedsettelser kan ha for barn, unge og familiers velferd og levekår.
• kan gjennomføre avgrensede forsknings- og utviklingsprosjekter i tråd med gjeldende forskningsetiske normer.
• kan anvende ulike tilnærminger i samhandling med barn, og foreldre, og kan analysere og forholde seg kritisk til hvordan system, kunnskapsforståelser og egen rolle virker inn på relasjoner en inngår i.
• kan anvende relevant kunnskap og relevante metoder for å foreta forsvarlig juridisk og barnevernfaglig skjønnsutøvelse, og dokumentere vurderinger og beslutninger i situasjoner preget av usikkerhet og faglige og verdimessige motsetninger.
• kan koordinere og lede barnevernsarbeid både i enkeltsaker, i kollegasamarbeid og i tverrfaglige samarbeid.

Generell kompetanse
Kandidaten

• kan anvende kunnskap og ferdigheter i endringsarbeid og i tverrfaglig arbeid på måter som fremmer barns medvirkning og samarbeid med foreldre.
• kan kommunisere, redegjøre for faglige problemstillinger og begrunne kunnskapsanvendelse og egne faglige vurderinger, både muntlig og skriftlig, tilpasset ulike formål og mottakere.
• kan analysere etiske utfordringer i barnevernsarbeid og hvordan ulike maktdimensjoner kan få betydning for relasjoner, beslutninger og barnevernsarbeid.
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å identifisere og analysere behov og initiere fag- og kunnskapsutvikling som styrker tjenestene til barn, unge og familier

Hva kan du bli?

Studiet kvalifiserer til et bredt utvalg jobber der kompetanse i profesjonelt relasjonelt arbeid og kunnskap om barn, unge og familier er relevant. Du vil for eksempel kunne få jobb:

• i kommunale barnevernstjenester
• i barnevernsinstitusjoner
• i offentlige etater og virksomheter som tilbyr tjenester eller utvikler tjenester for barn, unge og familier
• i barne- og ungdomspsykiatrien
• i ambulante og oppsøkende tjenester for utsatte barn og unge
• i behandlingsinstitusjoner for barn, unge og unge voksne
• med kultur- og fritidstjenester for barn, unge og familier
• med internasjonalt hjelpearbeid rettet mot barn, unge og familier
• i kompetansesenter og fagmiljø som tilbyr undervisning og tjenester for virksomheter som jobber med utsatte barn, unge og familier.
• som stipendiat

Studiet kvalifiserer for å søke opptak til doktorgradsprogram.