I denne artikkelen utfordrer Gro Dahle elevene til å oppdage og nyansere det lekende i språket på en morsom måte.
”Jeg kommer inn i kaos. Noen kommer en halv time for seint. Noen går ut og inn, Noen prater seg i mellom, noen har kanskje til og med sovnet der borte ved vinduet. Jeg må finne en sprekk i kaos og kile meg inn i oppmerksomheten deres.” Gro Dahle utfordrer elevene til å oppdage og nyansere det lekende i språket på en morsom måte.
I artikkelen forteller forfatteren selv på en levende måte hvordan hun lar en ungdomsskoleklasse få oppdage hva språket kan være, hva bildebruk eller synsvinkelskifte eller tempo, temperatur og temperament kan bety for en tekst. Gjennom myldring og lek med ord i klasserommet former de sammen et dikt.
Artikkelen er hentet fra heftet Bok i bruk på 8.-10. trinn.
