Praksis 6 (SFPPR6)

Innhold

Praksisperioden i 7. semester i skolefritidsordningen og skolen tilsvarer 20 arbeidsdager. Praksis skal være innrettet mot valgt fordypning: fysisk aktivitet og bevegelsesglede eller spesialpedagogikk. Studenten skal få erfaring med forskningsmetodikk og prøve ut en selvvalgt forskningsmetode.  

Praksis skal være variert, veiledet og vurdert og foregå i grunnskolen. Praksisperioden skal innbefatte en delperiode med vekt på forberedelse, en delperiode med vekt på gjennomføring, og en delperiode med vekt på etterarbeid og vurdering 

Læringsutbytte

En kandidat med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte definert i form av ….  

Kunnskap:

• om pedagogens arbeid knyttet fordypningsfeltet.
• om forskningsmetodikk knyttet til fordypningsfeltet.
• om profesjonsrettet pedagogikk, inkludert profesjonsetikk 
• om fordypningfeltet knyttet til en mangfoldig barnegruppe 
• om skolen som lærende organisasjon og profesjonelt læringsfellesskap  

Ferdigheter:

• utvise profesjonsutøvelse gjennom å planlegge, gjennomføre, lede, vurdere og kommentere aktiviteter i skolefritidsordningen og i skolen på egenhånd og sammen med medstudenter, praksislærere og faglærere 
• anvende hensiktsmessige arbeidsmåter og relevante forskningsmetoder, samt bruke digitale ressurser som grunnlag for inkludering av elevmangfoldet i det psykososiale miljøet 
• kunne reflektere rundt og forholde seg til eget fordypningsområde gjennom hele praksisperioden  

Generell kompetanse:

• Kan ta til seg tilbakemelding fra elever, medstudenter og praksislærer som grunnlag for profesjonell utvikling 
• Kan diskutere og kommentere eget fordypningsområde i lys lover og forskrifter, praksisskolens planverk, samt forskning og teori  

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

For de 20 dagene med veiledet og vurdert praksis gjelder tilstedeværelse hver dag på praksisskolen.  

• Arbeidskrav knyttet til fordypningsemnene Fysisk aktivitet og bevegelsesglede eller spesialpedagogikk, se emneplan for fag. 
• Aktiv deltakelse i før - og etterveiledning. Vurderes av praksislærer som godkjent/ikke godkjent

Fagperson(er)

Faglærer:

Studieprogramleder:

Praksiskoordinator:

Emneansvarlig:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Arbeidsformer

Emnet består av gruppediskusjoner, innspill på med studenters arbeider og individuell veiledning.

Praksis kan ikke tas på egen arbeidsplass.

Emneevaluering

Litteratur