Masteroppgave Executive MBA (E-MBA300)

Innhold

Veiledning:

Fagstaben vil være behjelpelig med forslag til masteroppgaver, samt veiledere og eventuelt andre kontaktpersoner. Studenten må selv aktivt finne frem til og formulere problemstillinger, gjerne relatert til egen arbeidsplass eller bransje i samråd med veileder. Det er viktig både for student og veileder at man etablerer et godt samarbeid under gjennomføringen av oppgaven.

Veiledningen gjennomføres i form av individuell veiledning, kollokviebasert veiledning og/eller seminarbasert veiledning.

Uttak av masteroppgaven:

Uttak av masteroppgave forutsetter at studentene har fullført de obligatoriske 30 studiepoeng og valgemner tilsvarende 30 studiepoeng. Studenten utarbeider, i samråd med veileder, endelig oppgavetekst og plan for gjennomføring av oppgaven. Tema for oppgaven/problemstilling registreres i Oppgaveportalen: https://uis.service-now.com/stud.

Oppgaven tas ut i høstsemesteret.

Oppgaven leveres i INSPERA Assessment, og blir samtidig lagret i UiS Brage.

Læringsutbytte

Masteroppgaven skal være et uttrykk for studentenes evne til å kombinere relevant arbeidserfaring med faglig innsikt i en reell problemstilling relatert til ledelse, strategi og økonomi. Studentene velger selv problemstilling, som kan være teoretisk eller av mer praktisk natur, men det forventes at oppgaven anvender en vitenskapelig tilnærming. Masteroppgaven skal vise at studentene kan gjennomføre et selvstendig forskningsarbeid, og derigjennom:

• vise evne til systematisk tenkning, faglig fordypning og saklig vurdering.
• anvende relevant bruk av kildestoff for å vise hvordan eget arbeid kan plasseres i forhold til eksisterende forskning.
• formulere en avgrenset problemstilling og sette denne inn i et større perspektiv
• demonstrere teoretisk overblikk, innsikt i de valgte teorier og være i stand til å benytte disse i analyse av den konkrete problemstilling
• skape overblikk og systematisere et empirisk materiale med henblikk på å analysere den valgte problemstilling
• demonstrere bevissthet om sammenhengene mellom problemformulering, teoretiske perspektiv, analyse og konklusjon

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Arbeidsformer

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur