Transforming Education - bærekraftdidaktikk for en verden i endring

Verden som vi kjenner den i dag opplever nå raske endringer, inkludert økende miljøutfordringer. Disse endringene kommer til å gjøre livene til dagens og fremtidens barn veldig forskjellig fra våre. Likevel er det vanskelig å forutse akkurat hvordan fremtiden vil se ut. For å møte utfordringene som følger med en slik uforutsigbar fremtid, så erkjenner utdanningsforskere i økende grad at det er behov for fundamentale endringer i måten vi tenker på utdanning, hvilke mål utdanningen bør ha og hvordan disse målene skal nås.

Bærekraftig utvikling er et rikt rammeverk som anerkjenner at de sosiale, politiske, økonomiske og miljømessige betingelsene for menneskelig utfoldelse er tett sammenvevd, og at løsninger til utfordringer innen hver av disse dimensjonene ikke kan løses isolert, men må forfølges gjennom flerfaglige perspektiv. Fra et utdanningsståsted betyr dette at selv om individuelle fag tilnærmer seg bærekraftstenkning fra et fagspesifikt perspektiv, så må barn og ungdom allikevel få mulighet til å skape seg en helhetlig forståelse av mulige veier mot mer bærekraftige samfunn.

Transforming Education kombinerer forskning på undervisningsmetoder, læringsmiljø, samt lærende og læreres overbevisninger for å gi brede perspektiv på bærekraftsundervisning. Programområdet ønsker å utforske, identifisere og realisere muligheter for å utvikle god utdanning for bærekraftig utvikling i barnehager, skoler og lærerutdanninger i retning av mer helhetlig, flerfaglig og transformativ utdanning som vekker en dypere forståelse av bærekraftsutfordringer og -løsninger. Med sin flerfaglige tilnærming til utdanning for bærekraftig utvikling og ved å inkludere hele utdanningsløpet, forsøker Transforming Education å skape endring ved både å bidra innen forskning og til utvikling av transformativ bærekraftsundervising i hele utdanningssektoren

Lederteam for forskningsgruppen:

• Tuula Skarstein / førsteamanuensis, IBU (administrativ koordinator)
• Frode Skarstein / førsteamanuensis, IGIS
• Ulrich Dettweiler / professor, leder for doktorgradsutdanningen ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Månedlig seminar: "Bærekraftsseminaret"

Med denne nye seminarserien ønsker vi å skape et flerfaglig møtested for alle ved Fakultet for Utdanningsvitenskap og Humaniora som er interessert i utdanning for bærekraftig utvikling. Målet er å bli bedre kjent med hverandre, få innblikk i aktuell forskning og tenkning rundt dette, samt å skape rom for økt samarbeid innen både undervisning og forskning rundt temaet.

For mer informasjon, se https://www.facebook.com/berekraftseminaret