Utvikling av datadrevne forretningsmodeller (BDS300)

Innhold

Studenten vil gjennom emnet lære om ulike mønstre for datadrevne forretningsmodeller, metoder for å designe og utvikle slike modeller, samt strategier for å skape nye og innovative digitale forretningsmodeller:

• Analyse og kategorisering av innkommende datastrømmer fra digitale forretningsprosesser i ulike tjenestecase.
• Utvikling av alternative beslutningsmodeller basert på kontinuerlig innsamlet digital data.
• Metoder for å integrere digitale beslutningsmodeller i praktisk virksomhetsdrift.
• Design av adaptive styringssystemer som legger til rette for trinnvise forbedringer i tjenesteleveranser og intern kvalitet.

Læringsutbytte

Kandidatene vil etter fullført kurs ha følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

• Ha kunnskap om de viktigste komponentene og typiske mønstre i datadrevne forretningsmodeller.
• Ha kunnskap om sentrale utfordringer og problemstillinger knyttet til utvikling av datadrevne beslutningsmodeller og implementering av adaptive, trinnvise endringer i moderne digitaliserte virksomheter.
• Ha kunnskap om hvordan sentrale interessentgrupper kan engasjeres, inkluderes og påvirkes av kontinuerlige, trinnvise forbedringer.

Ferdigheter

• Kunne bruke ulike metoder og verktøy for å visualisere, analysere og utvikle nye eller forbedrede forretningsmodeller.
• Kunne identifisere og kategorisere digitale tilbakemeldinger fra digitaliserte operasjoner.
• Kunne kvalitetssikre og analysere innkommende data for å sikre pålitelige beslutningsgrunnlag.
• Kunne utarbeide og anbefale alternative adaptive beslutningsmodeller, samt vurdere deres styrker og svakheter.
• Kunne identifisere betingelser og krav fra et interessentperspektiv ved implementering av adaptive systemer som fremmer trinnvise forbedringer.
• Kunne vurdere digitaliseringens påvirkning fra et interessentperspektiv.

Generell kompetanse

• Utvikle evnen til å forstå hvordan data og digitale teknologier påvirker forretningsmiljøer og åpner for nye muligheter til verdiskaping.
• Evne til å formidle komplekse digitale strategier og forretningsmodeller på en tydelig måte til både tekniske og ikke-tekniske interessenter.
• Kunne reflektere over etiske aspekter knyttet til adaptive, databaserte beslutningsmodeller.
• Kunne anvende kursets perspektiver på nye områder og i ulike situasjoner som involverer endringsprosesser.
• Kunne kommunisere og delta i diskusjoner om forskningsbaserte teorier og analyser innen digitaliserte forretningsmiljøer.

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Arbeidsformer

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur