Kommunikativ makt i politikk og profesjon (PHD305)

Kurset gir analytiske verktøy for å analysere makt og kommunikasjon både «lavt» og «høyt» - både blant enkeltmennesker og i sosiale relasjoner på den ene siden og på den andre siden innenfor og mellom ulike nivåer med beslutnings- og påvirkningsmakt i politikk og forvaltning. Teoretiske perspektiv om makt og kommunikasjon har en rekke mulige anvendelsesområder for analyse. Blant disse er blant annet kommunikasjonen mellom mennesker allment og analyse av offentligheten og av systemnivået i politikk og forvaltningen. Andre anvendelsesområder er analyse av kommunikasjon mellom profesjonsutøvere og brukere samt av medvirkningsprosesser. Medias rolle og utvikling samt kommunikasjon i krise- og risikosituasjoner er også anvendelsesområder kurset tematiserer. Kurset gir en muligheter til å knytte sammen kommunikasjonsanalyse med analyse av innflytelse og posisjon i demokratiet.


Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2024-2025. Merk at det kan komme endringer.

Fakta

Emnekode

PHD305

Versjon

1

Vekting (stp)

5

Semester undervisningsstart

Vår, Høst

Antall semestre

1

Vurderingssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Tilbys av

Innhold

Kurset presenterer teoretiske perspektiver på kommunikasjon og makt for å studere sosial samhandling og profesjonell og politisk praksis. Teorien gir forståelse av betingelser for og utøvelsen av kommunikativ makt på relasjonelt og institusjonelt nivå. Konkrete anvendelsesområder for de teoretiske perspektivene omfatter analyse av sosiale relasjoner, politisk og administrativt systemnivå, velferdspolitisk praksis samt media og offentlighet. Et eget tema gjelder hvordan kommunikasjonsressurser og maktforhold kan gi noen grupper politisk innflytelse mens andre har liten kommunikativ makt på systemnivå.

Kurset vil gi kandidatene muligheter til å belyse avhandlingen teoretisk, enten i deler av avhandlingen som i enkeltartikler eller som et overordnet teoretisk rammeverk i kappen. Kandidatene kan da konsentrere seg om ett teoretisk perspektiv eller kontrastere ulike teorier om makt og kommunikasjon.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Ved kursets slutt skal deltakeren

  • Ha avansert kunnskap om teoretiske perspektiver som gjelder makt og kommunikasjon
  • Ha god oversikt over grunnlagslitteratur og nyere teorier om kommunikasjon og makt, aktuell for analyse av sosial og profesjonell samhandling, politikk og forvaltning
  • Ha avansert forståelse av rollen til offentlig debatt i demokratiet og av betingelser for kommunikativ makt

Ferdigheter:

Ved kursets slutt skal deltakeren

  • Kunne anvende teori om kommunikasjon, makt og innflytelse for å analysere problemstillinger på institusjonelt nivå, i politikk og offentlighet, i sosial samhandling og i profesjonell praksis
  • Kunne utfordre etablert kunnskap på systemnivå, kritisk analysere kommunikasjon og maktanvendelse til politisk ansvarlige og reflektere over enkeltmenneskers og profesjonsutøveres kommunikative samhandling
  • Kunne formulere forskningsspørsmål og gjennomføre studier relevante for det internasjonale forskningssamfunnet ved hjelp av teorier om makt og kommunikasjon

Generell kompetanse

Ved kursets slutt skal deltakeren

  • Kunne identifisere etiske problemstillinger knyttet til bruk av makt i profesjonelle og politiske sammenhenger og utvikle komplekse forskningsdesign med teoretiske perspektiver

Forkunnskapskrav

Kurset krever ferdig avlagt mastereksamen og er primært for doktorgradsstudenter. Det er ellers ikke særlige forkunnskapskrav. En kort skisse (cirka en halv side) hvor studenten redegjør for sitt avhandlingstema og antyder mulig anvendelsesområde for det teoretiske perspektivet, leveres på Canvas senest en uke før kursstart.

Eksamen / vurdering

Vurderingsform Vekting Varighet Karakter Hjelpemiddel
Paper 1/1 Bestått/ Ikke bestått

Eksamen består av et paper på 9 til 12 sider (ca 3000 ord), linjeavstand 1,5, basert på godkjent skisse levert før oppstart. Paper leveres senest på Canvas 6 uker etter kursslutt. Senere innlevering enn 6 uker etter kursslutt krever innvilgelse av begrunnet søknad. Paperet skal ta i bruk perspektiver fra kurslitteraturen og kunne ha relevans for avhandlingen. Alle hjelpemidler er tillatt. Vurderingsform er bestått/ikke-bestått.

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Deltakerne må ha vært til stede ved minst 75 prosent av undervisningen. Innlevert skisse før opptak må være godkjent.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Svein Erik Tuastad

Arbeidsformer

Kurset består av en ukesamling med fem dagers undervisning, som inkluderer forelesinger, seminar og tilrettelagt studentaktivitet. Det forventes aktiv deltakelse fra studentene. I løpet av kurset vil den innleverte skissen (innlevert senest 1 uke før oppstart) brukes for å utvikle et mulig anvendelsesområde videre. Dette vil så kunne brukes i paperet som er eksamenskravet/kursdokumentasjonen (9 til 12 sider). Det blir tilbudt et studentseminar med fagpersoner til stede 3 uker etter kursslutt, hvor spørsmål om teori og kobling til eget prosjekt kan tas opp. Ifølge retningslinjene for Ph.d.-kurs tilsvarer 5 studiepoeng en forventet arbeidsinnsats på 20 studiedager.

Kurset vil bli undervist på engelsk. Dersom alle kursdeltakerne behersker norsk/skandinaviske språk, vil kurset holdes på norsk/skandinavisk.

Åpent for

Opptak til enkeltemner på Phd-nivå Opptak til enkeltemner på Phd-nivå Helse og medisin - Ph.d.-studium Ph.d. i samfunnsvitenskap Teknologi og naturvitenskap - doktorgradsprogram Utdanningsvitenskap og humaniora - ph.d.

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Litteratur

Pensumlisten finner du i Leganto